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对基础教育改革成本与效益关系问题的思考

A Reflection on the Relations Between Cost and Effect of Elementary Education Reform
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摘要 以新课程改革为突破口的素质教育深层次存在的问题一直未能很好解决,必须用经济学成本效益的观念对基础教育改革存在的问题进行反思。应吸取和借鉴国外基础教育改革的经验教训,尽可能地减少改革的社会成本,提高改革的社会效益。让不同区域、不同阶层的群体,特别是弱势群体能合理分享教改的成果,是构建社会主义和谐基础教育,实现社会公平的重要政策和策略。 Although some achievements have been felt in quality education starting from the new course reform during the past 20 years,the problems existing in the deeper level are still remaining unsolved.Reform is going on,and the cost of reform is rising.This paper is intended to reflect on the problems of elementary education reform from the cost-effect perspective of economics.It affirms the achievements of the past,and draws on the experience and lesson from elementary education reform in other countries in orde...
作者 何尚武
出处 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2008年第3期97-99,共3页 Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)
关键词 基础教育 教改成本 教改成果 和谐教育 elementary education cost of education reform effects of education reform harmonious education
  • 相关文献

参考文献5

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  • 2[2]教育部基础教育司.走进新课程-与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 3续梅.进一步加强素质教育刻不容缓[N].中国教育报,2006-11-8.
  • 4续梅.推进素质教育是一项十分复杂的系统工程[N].中国教育报,2006-11-09(01).
  • 5[8]素质教育处在国家推进重点突破全面发展中[N].中国教育报,2006-11-07(1).

共引文献8

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