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关于和谐课堂构建的思考

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摘要 课堂教学能否实现素质教育目标和理想,影响因素是多方面的,但课堂和谐与否是其中一个重要因素。本文从什么是和谐,什么是和谐课堂入手,着重分析并提出构建和谐课堂的几点要求。
作者 丘学良
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第29期41-41,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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