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建构主义任务型英语教学:应用型人才培养策略

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摘要 本文以新型独立学院大连理工大学城学院的英语课堂教学为实例,以建构主义任务型英语教学理论为指导,探讨了建构主义任务型英语教学在以培养应用型人才为目标的独立学院中的实施。
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第28期44-44,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Nunan D.Designing Tasks for the Communicative Classroom[]..1989
  • 2Skehan P.A Cognitive Approach to Language Learning[]..1998

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