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重视学法指导提高学生能力
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摘要
在生物学科的教学中重教轻学现象还很严重,教师只顾埋头教书,而不去指导学生如何学,致使学习效率低下,且不利于学生能力的提高,这些应引起广大教师的重视。本文就生物教学中重视学法指导,提高学生能力问题谈谈自己的看法。
作者
赵明珍
机构地区
甘肃省渭源县第二中学
出处
《科技资讯》
2008年第1期127-,共1页
Science & Technology Information
关键词
学法指导
能力提高
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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