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浅谈构建我国弹性化的高中数学课程
被引量:
1
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摘要
本文探讨了我国高中弹性数学课程构建的几点认识,提出了构建我国高中弹性数学课程的框架设想,力求为我国高中弹性数学课程的构建起到借鉴和启示作用。
作者
薛昌鹏
机构地区
白河县第一中学
出处
《科技资讯》
2008年第9期153-,共1页
Science & Technology Information
关键词
高中数学
课程
弹性化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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