素质教育与创造和谐的师生关系

师生关系历来为人们所重视,几千年来,中国的师生关系维系在"师道尊严""唯师独尊"的局面上,教师以权威的角色出现在学生的面前,对学生尽"教化""施化"的责任,而学生则始终处于被动接受的地位,这就阻碍了学生能力的培养和发展。托兰斯指出:创新精神的培养和创造力的开发,必须在自由而安全的气氛中才能进行。所以在开展素质教育的活动中,树立"以人为本"的思想,创造和谐、平等的师生关系,给学生一个自由的空间,有利于素质教育的实施。