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提高中小学教师培训质量的有效策略
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摘要
建立培训制度,完善培训体系,改革培训的管理体制,不断探索适合教师专业发展与社会要求的教师培训新思路,才能提高教师培训质量,提高教师培训的实效性。
作者
冉毅
机构地区
长江师范学院
出处
《科技资讯》
2008年第17期231-232,共2页
Science & Technology Information
关键词
教师培训
质量
策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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