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职校学生电信营销应用能力培养的探究
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摘要
本文通过实践对电信营业员人才培养模式的演进脉络加以梳理,提出了高职教育要重视实践教学环节,重视学生应用能力的培养,以及提高学生电信营销应用能力的做法。
作者
曹媛春
机构地区
浙江邮电职业技术学院
出处
《中等职业教育》
2008年第14期32-32,36,共2页
关键词
职业教育
应用能力
实践经验
分类号
F626 [经济管理—产业经济]
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中等职业教育
2008年 第14期
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