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启发联想 促进创造——培养学生数学联想能力的探索 被引量:1

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摘要 在数学教学过程中切实有效地培养学生的联想能力,是发展学生的数学思维的重要举措,也是培养学生创造性思维的基本途径。本文结合教学实际从多个角度探讨了培养学生联想能力,发展学生数学思维的途径和方法。
作者 吴小君
出处 《科技资讯》 2008年第13期163-164,共2页 Science & Technology Information
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