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反例和几何解释在线性代数教学中的作用 被引量:2

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摘要 在线性代数课程教学中,列举恰当的反例能帮助学生正确理解和掌握抽象的数学概念和定理内容,对重要的代数概念和性质给出直观的几何解释,易于被初学者在短期内掌握线性代数课程的精髓,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
出处 《科技资讯》 2008年第11期145-,147,共2页 Science & Technology Information
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