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浅谈图式理论对英语阅读教学的启示
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摘要
在英语学习中,阅读作为获取知识、信息的主要手段之一,有着极其重要的作用。图式理论作为最具影响力的阅读理论之一,对英语阅读教学提供了巨大的指导意义。
作者
斯琴
机构地区
内蒙古工业大学外国语学院
出处
《内蒙古工业大学学报(社会科学版)》
2008年第1期95-97,共3页
Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition)
关键词
图式理论
英语
阅读
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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内蒙古工业大学学报(社会科学版)
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