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中、德现行学校音乐教育体制之比较
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摘要
所谓教育体制,广义上指为组织上保证一定的教育目的的实现而建立的教育机构体系和教育规范体系的统一体,包括学校教育体制和教育管理体制,教育体制尤其是学校体制是否合理、是否完善,直接关系到教育目的的实现和学校教育模式的有效性。
作者
庄静
机构地区
中央民族大学音乐学院
出处
《乐器》
2004年第5期10-13,29,共5页
Musical Instrument Magazine
关键词
中国
德国
教育模式
教育体制
学校音乐教育
比较分析
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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乐器
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