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浅析大学英语听力教学的方法 被引量:1

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摘要 听力是英语教学中听说读写四项语言综合应用能力中最基础的。对多数大学生来说,听力是弱项。本文通过对探究听力的实质,对大学英语听力教学中的影响学生心理因素进行分析,提出了相应的教学策略,从而有效地提高学生的听力水平。
作者 王滨
出处 《科技资讯》 2008年第28期183-,共1页 Science & Technology Information
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