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编写小型游戏程序在C++教学中的一点应用心得——编写“猜数字”游戏程序,调动学生学习C++的积极性
被引量:
1
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摘要
本文通过对目前C++教学现状的反思,提出在C++教学中可以以指导学生编写小型游戏程序来作为激发学生学习积极性的手段,并详细给出了将编写"猜数字"游戏程序应用到具体的教学中的方法和过程。
作者
李可
机构地区
徐州市广播电视大学
出处
《科技资讯》
2008年第27期19-20,共2页
Science & Technology Information
关键词
C++教学
编程
游戏
积极性
分类号
TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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