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多媒体和网络环境下大学英语词汇学习策略研究
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摘要
词汇是语言学习的基础,多媒体和网络环境下的语言学习有其自身的特点。据此本文提出了多媒体和网络环境下英语词汇的学习策略,即:利用多媒体和网络增大输入量;拓展输入渠道;充分挖掘无意记忆的潜能;增加语言输出的量;注重输出的参与程度。
作者
刘奇志
刘晓玲
机构地区
郧阳医学院公共管理学院
出处
《科技信息》
2008年第27期598-,592,共2页
Science & Technology Information
关键词
词汇
多媒体和网络
学习策略
输入
输出
分类号
H319 [语言文字—英语]
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