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中职教师职业倦怠的分析与克服
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摘要
教师职业倦怠是指教师在经受持久压力体验时情感、态度和行为的某种情绪衰竭状态,中职教师职业倦怠的产生既有社会和学校的原因,也有教师个人的问题,中职教师职业倦怠阻碍着教师的专业化发展,会使教师整体素质降低,进而影响到人才的培养。分析和克服中职教师职业倦怠极为重要。
作者
常征
李小霞
机构地区
郑州工业贸易学校
河南省建筑工程学校
出处
《科技信息》
2008年第26期366-,共1页
Science & Technology Information
关键词
教师
职业倦怠
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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