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普通高中英语听说课教学的整体设计探讨
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摘要
论述了高中英语听说课的重要性,着重说明了一个好的听说课教学整体设计,应包括导入、阅读及角色表演三大部分,并在每个部分提出本人在实践中总结的教学方法。
作者
吴燕
机构地区
海南中学
出处
《科技资讯》
2008年第25期141-,143,共2页
Science & Technology Information
关键词
英语教学
听说课
整体设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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