重视课堂导入提高教学效率

导入是课堂教学的准备阶段,是一堂课的起始点、切入点,它是课堂教学内容的有机组成部分,是组织教学的科学手段,凝结着教师劳动智慧的火花。它有如桥梁,联系着旧课和新课,衔接着旧知和新知,预示着后面的高潮和结局,它有如路标,引导着学生的思维方向。精心设计好导入这一教学环节,对于达到预期的教学目的,取得良好的教学效果,作用很大。良好的导入能迅速地唤起学生的注意,逐渐地把学生的注意引向新知识、关注新知识。它使得原本松散精神状态下的学生能集中精力探索新知,获得成功的喜悦,达到预期的教学效果。