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奥苏贝尔学习理论在基础护理教学中的应用
被引量:
4
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摘要
教学中一个重要的课题就是如何激发学生的学习积极性,奥苏贝尔学习理论为解决这一问题提供了新的思路。本文简要介绍了运用有意义学习理论的基本要素作指导,改进教学观念和方法,取得了较好的效果。
作者
赖妙玲
机构地区
厦门医学高等专科学校
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第25期121-121,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
奥苏贝尔
有意义学习
护理教学
分类号
N [自然科学总论]
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