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调整制图教学环节 提高学生动手能力
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摘要
在制图课教学中,适当调整教学过程,加强实践性教学环节,改革教学实训的方法和手段,突出培养学生分析问题和解决问题的能力,着重强化课内训练环节,是提高制图课教学质量重要方面。
作者
赵焕萍
机构地区
辽源职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第25期25-25,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
调整教学环节
能力培养
教学质量
分类号
N [自然科学总论]
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中国科教创新导刊
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