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浅谈职校学生的学习现状
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摘要
职业教育的教学质量是其兴衰存亡的关键。职业学校学生的学习动机、兴趣、途径、方式是影响教学质量的一个重要因素。那么,当前职业学校学生的学习状况如何,学生自身、教师教学、学校教学管理应当根据学生学习状况科学而又有针对性地作出调整。
作者
白薇
机构地区
江苏省苏州市工业园区工业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第25期24-24,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
职校学生
学习现状
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
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