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科学课中激发学生学习积极性的策略

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摘要 兴趣是有效学习的切入点和开端。在科学教学中,运用新颖而有悬念的引子,适时提出有趣而又想探究的问题,规范而有效的科学实验,运用多媒体,增加趣味的手段,有效提高课堂效率。
作者 上官光候
出处 《科技资讯》 2008年第24期145-,共1页 Science & Technology Information
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