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技校学生数学学习的心理障碍及其对策
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摘要
学习焦虑是心理障碍表现出的最严重的症状。心理学家认为,过度焦虑会使人失去平衡。一次失败体验往往会给下一次失败埋下祸种,经过一次次的恶性循环,如果得不到及时改善,那么自卑、厌学。
作者
隋淑芹
机构地区
济宁市化工技校
出处
《科技信息》
2008年第24期242-,共1页
Science & Technology Information
关键词
数学实验
计算机模拟实验
逆反心理
心理障碍
分类号
N [自然科学总论]
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