期刊文献+

环境生态学教学中问题性教学模式的应用 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 问题性教学符合知识经济时代对高等教育的新要求,在环境生态学教学中应用问题性教学模式可以为培养21世纪高素质的创新人才提供宽阔的环境生态基础知识平台和广阔的创新思维空间,因此在环境生态学教学中构建问题性教学模式具有相当大的实践意义。本文从五方面阐述了如何在环境生态学教学中构建问题性教学模式。
作者 柴超
出处 《科技信息》 2008年第24期512-,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1张华 石伟平 等.课程流派研究[M].山东教育出版社,2000,6..
  • 2陈琦 张建伟.建构主义学习观要义评析[EB/DL].www.xyedu.net/LILUN/jiangou8.htm.,.
  • 3[美]小威廉姆E 多尔王红宇译.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,1999.92.
  • 4高文.教育中的建构主义[M].上海:华东师范大学出版社,2002.15.

共引文献31

同被引文献37

引证文献5

二级引证文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部