摘要
通信专业课程繁多复杂,大多数学生学起来都感觉到困难枯燥,会渐渐对学习失去兴趣,甚至失去信心,这样对学生本人的发展和国家人才的造就都十分不利。所以,如何激发学生的学习兴趣,使他们能够自觉钻研所学课程,是当今高等教学中的首要问题。本文结合作者的实际教学经验,对激发学生学习兴趣的方法做了比较详细的分析,提出了一套比较完整的方案,为通信专业课程的教学方法提供了一种新的参考。
出处
《科技信息》
2008年第24期505-,524,共2页
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