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AutoCAD教学中分层目标教学法的实践
被引量:
3
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摘要
根据技校学生基础不一,接受能力相差悬殊的现状,结合AutoCAD课程的特点,为有效组织教学,运用分层目标教学法进行教学,在多年理论和实习教学中取得较明显的效果。
作者
黎兴
机构地区
广东韶关高级技工学校
出处
《科技资讯》
2008年第23期173-,共1页
Science & Technology Information
关键词
AUTOCAD教学
分层目标教学法
优化教学效果
分类号
TP391.7 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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