“工学结合,深度融合”的建筑施工技术课程教学设计探索

本文结合《建筑施工技术》课程教学内容及教学模式的设计,阐述了课程建设中如何进行工学结合,校企合作的深度融合,并对教育部2006年16号文件关于要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点的要求总结了几点心得。