摘要
小教大专的学生大多数都不喜欢英语这门学科。因此,如何培养学生英语学习的兴趣,把他们的负担变成动力,从而能更好地学习英语,成为很多英语教师迫切要解决的问题。教师应分析影响学生英语学习的情感因素,懂得如何更好地运用情感因素,培养学生学习兴趣,激发学生的求知欲,增强他们学习外语的信心,从而提高学生英语的综合素质。
出处
《科技资讯》
2008年第21期158-159,共2页
Science & Technology Information
基金
中国基础教育英语教学研究2006-2009年资助金立项项目"基础教育英语课堂教学活动研究"(项目编号NBET0607)
广西省级科研项目"高校基础教育师资教学法培养的研究与实践"的项目组成员
学院项目"钦州市小学英语教学现状的调查与研究"项目主持人
"全国公共英语等级考试(PETS)"口试教师
