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对SO_3、CO_3^(2-)、NO_2^+等粒子π_(y+)~x不同解法的探讨

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摘要 对同一问题的不同解法可以培养逻辑思维 ,是巩固无机化学“双基”的可取途径。
作者 刘亮
机构地区 宜宾学院
出处 《宜宾学院学报》 2002年第5期24-25,共2页 Journal of Yibin University
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