新旧语文大纲对初中作文要求的比较
出处
《宜宾学院学报》
2002年第6期42-,共1页
Journal of Yibin University
-
1麦凤贞.浅谈高效阅读中的自主参与[J].空中英语教室（新教师教学）,2011(6):198-198.
-
2孔令元.2011年高考小说探究题分析及2012年备考策略[J].语文建设,2011(12):49-51.
-
3冉小江.浅谈新课标下农村小学数学教学的方法[J].教育教学论坛,2014(7):66-67. 被引量：1
-
4郭根福.把握“口语交际”课程目标精神 提高口语交际的教学效率[J].中小学教师培训,2004(6):25-29. 被引量：3
-
5宋楚主.阅读课主体性教学的特征及其策略——学习小学语文新大纲新在何处的体会[J].江西教育（管理版）（A）,2001(11):39-41.
-
6罗华林,范国富.把握新语文大纲的创新思想[J].德阳教育学院学报,2001,15(3):43-44.
-
7洪锦喜.解读高中语文新大纲[J].德阳教育学院学报,2000,14(3):18-20.
-
8丁培忠.加强语文实践 注重语言积累——《九年义务教育全日制小学语文大纲(试用修订版)》学习体会之二[J].内蒙古教育,2000(12):13-14.
-
9郭善文.识字教学“三步走”[J].教学与管理（小学版）,2002(7):52-52.
-
10魏志卫.浅谈初中语文教学[J].中华少年：研究青少年教育,2012(24):105-105.
;
