摘要
本文就心理素质教育在中专的地位和作用谈一点看法.
一、概念界定
"素质"在<辞海>中的解释是"人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点.素质只是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理的内容和发展水平.人的心理来源于社会实践,素质也是在社会实践中逐渐发育和成熟起来的,某些素质上的缺陷可以通过实践和学习获得不同程度的补偿."因此,"素质教育"就是要在人的固有的"感觉器官"和"神经系统"的生理条件基础上,开发和促进人的"心理发展"并赋予人的"心理内容"和提升人的"发展水平"的工作和活动.从这个意义上讲"素质教育"不是一般的知识教育、技能教育、操作教育,而是一种具有开发性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准的教育.
出处
《职教论坛》
2002年第8期50-,共1页
Journal of Vocational Education