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专业基础课双语教学的实践与探索被引量：28

On the Teaching of Major Foundational Courses in Two Languages

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摘要探讨开展双语教学改革的意义 ,特别是在专业基础课中开展双语教学的必要性 ;提出双语教学的三种类型 ;通过实践 ,总结双语教学实施中面临的具体问题和解决思路。

作者常弘刘东林

机构地区西安交通大学华东理工大学

出处《理工高教研究》 2002年第5期114-115,共2页 Journal of Technology College Education

关键词双语教学教学改革电工学

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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理工高教研究

2002年第5期

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