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试论教师继续教育教材建设

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摘要　　在我国，中小学教师继续教育比较晚，它是一种新的教育形式，没有先前的经验，也没有现成的教材。教材是教学的重要工具，是传授知识、培养人才的主要媒介和载体，也是提高教学质量的重要保证。因此，必须结合教师继续教育的特点，建设适应教师继续教育的教材。…………

作者赵伟

机构地区江西教育学院教务处

出处《江西社会科学》北大核心 2002年第z2期314-315,共2页 Jiangxi Social Sciences

分类号 C55 [社会学]

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江西社会科学

2002年第z2期

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