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浅谈在地理教学中培养学生的思维能力
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摘要
从“趣味”出发,运用地图教学方法,将学生所学的知识应用于实践从而培养学生的思维能力。
作者
姜淑华
机构地区
东港市前阳中学
出处
《丹东师专学报》
2002年第z1期161-162,共2页
Journal of Dandong Teachers College
关键词
基础教育
地理教学
思维能力
分类号
G623.45 [文化科学—教育学]
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丹东师专学报
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