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成语教学中的几个问题被引量：2

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摘要成语的结构固定、内容复杂、意义深刻,长期以来在成语的使用上难度大、问题多,因此在成语的教学上要强调正确理解成语的意义,注意成语的应用对象、范围和场合,注意成语的褒贬色彩.

作者田少青

机构地区尖扎县中学

出处《大连民族学院学报》 CAS 2002年第z1期87-88,共2页 Journal of Dalian Nationalities University

关键词成语成语教学教学研究

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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大连民族学院学报

2002年第z1期

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