期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让学生笔下有一千个哈姆雷特——谈作文教学中创新思维的培养

下载PDF

导出

摘要　　'有一千个读者,就有一千个哈姆雷特.'每个人都有对生活的独特感受,即使面对同一对象,不同个体的体验也是千差万别.这是生活的真谛,又何尝不是作文教学追求的境界?有一千个作者,也应当有一千个哈姆雷特.教师如何指导学生写出自己的东西,培养其在作文中的创新思维呢?……

作者贾薇

出处《青海教育》 2002年第7期51-52,共2页

关键词作文教学创新思维哈姆雷特

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙艳萍,李兰兰.让你的语文课堂语言“靓”起来[J].新课堂（语文版）,2011(5):6-8.
2李慧芳.作文教学中如何渗透生活气息[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(11):84-84.
3吴洪波.如何以班主任为核心开展班级工作[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(5):71-71.
4何骏飞.探寻红领巾生活的真谛[J].辅导员,2016,0(3):1-1.
5解碧军.注重低年级学生解决问题能力的培养[J].教育革新,2011(4):73-73.
6梁淑华.浅析如何进行青少年美育教育[J].内蒙古教育（C）,2013(3):19-19. 被引量：2
7窦长保,宋荣.教学生活化反思[J].中学政治教学参考（下旬）,2011(4):25-25.
8陈怀凤.智慧整合和谐共生——追寻品德教学与生活的真谛[J].小学教学研究,2011(1):59-60.
9周志平.初中生生活数学的实践研究[J].中学教学参考,2009(2):8-9.
10李金霞.试论师生冲突的教育学特质[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2008(5):44-45. 被引量：2

青海教育

2002年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部