建筑美术课教学的几点思考

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摘要　　一、因材施教,循序渐进　　建筑美术教学中要求学生掌握素描、水彩、水粉的初步技能,具有较高的色彩调配能力和一定的艺术审美、鉴赏能力.但不同专业授课重点应不同,比如城市规划班的美术,应着重进行速写和色彩的训练,建筑装饰的美术就要加强色彩和透视的训练.而给高校生授课就应有别于中专生,他们理解能力强,自觉性强,所以对艺术鉴赏课可以快速进行,同时还要注意深度. 　　……

作者申贻璇

出处《青海教育》 2002年第7期66-,共1页

关键词艺术欣赏能力理论课几点思考

分类号 TU-85 [艺术—艺术设计]

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