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大学分类型体育教学模式的探讨
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摘要
分类型体育教学模式综合我国大学现行的几种教学模式的特点 ,有利于调动学生的学习积极性和进行有针对性的教学 ,有利于增强学生的体育意识 ,有利于提高学生的身体素质和运动技术水平。能较好地贯彻实施自觉积极性原则和因材施教的体育教学原则 ,能获得较佳的教学效果 ,是当前大学比较理想的体育教学模式。
作者
程义志
机构地区
湖北工学院体育课部
出处
《体育成人教育学刊》
2002年第S1期6-7,共2页
Journal of Sports Adult Education
关键词
大学
体育课
体育教学模式
教学质量
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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