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人的全面发展和素质教育三大支柱的关系
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摘要
素质教育系统由学校教育、家庭教育和社会教育构成。这三者既有各自鲜明的特点 ,又存在着矛盾和冲突。要开创素质教育新局面 ,必须正确认识它们之间的辩证统一关系。
作者
包也和
机构地区
北京外国语大学社科部
出处
《当代世界与社会主义》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期73-75,18,共4页
Contemporary World and Socialism
关键词
人
素质教育
三大支柱
关系
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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