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小学语文童话体文章阅读教学简论
被引量：
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摘要
童话有其鲜明的文体特征 ,这种文体特征与童年期儿童的心理发展本身有着密切联系。本文以此为出发点 ,结合新版小学语文教学大纲的实施 。
作者
孙建龙
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2002年第S2期121-124,共4页
Journal of Capital Normal University：Social Science Edition
关键词
童话
文学
心理特点
教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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首都师范大学学报（社会科学版）
2002年 第S2期
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