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小学骨干教师国家级培训的研究与实践
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摘要
小学骨干教师国家级培训是建立一体化教师教育体系 ,促进教师专业化发展的试点工程。制定具有时代性、前瞻性、针对性与实践性的课程方案是做好培训工作的关键 ;更新培训理念 ,精心探索课程整合的途径 ,优化师资配置 ,提高培训质量的保证 ;其目的是培养学员自主研究、自主反思和可持续性发展的能力。
作者
王智秋
高宝英
郜舒竹
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
2002年第S2期138-141,共4页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition
关键词
小学骨干教师
教师教育
培训
课程
实践
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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