期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学生获得物理知识的思维过程
原文传递
导出
摘要
本文结合多年教学实践,从理论的角度分析了学生获得物理知识的思维过程。
作者
叶福云
宋学艳
机构地区
集安电大
集安六中
出处
《吉林广播电视大学学报》
2002年第4期62-64,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
表象思维
机械思维
求异思维
抽象思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈龙.
物理教学中学生思维的引导[J]
.课外阅读（中下）,2012(12):207-207.
2
姚锦萍.
浅谈中小学数学的衔接[J]
.新疆职业教育研究,1998(2):48-49.
3
魏洛茹.
谈数学教学中的思维转化[J]
.学苑教育,2015,0(15):55-55.
4
胡海球.
数形共舞,美丽生花——小学高段数学课堂中数与形的美丽邂逅[J]
.数学教学通讯,2016(25):47-48.
被引量：1
5
姚杰.
浅谈如何在初中数学教学中有效创设问题情境[J]
.中国校外教育（中旬）,2013(11):116-116.
被引量：13
6
李润波.
小学数学中抽象思维的培养[J]
.学园,2015,0(5):150-150.
7
王海英.
入学儿童的文化适应[J]
.教育导刊（下半月）,2003(08X):14-17.
8
吴信昌,林梅平.
想像与操作[J]
.福建教育（中学版）（B版）,2004(12B):33-35.
9
吴慧敏.
作文教学之我见[J]
.杂文月刊（教育世界）,2016,0(1):90-90.
10
杨九庆.
用表象思维驱动识字教学[J]
.现代教育科学（小学教师）,2009(1):99-100.
被引量：1
吉林广播电视大学学报
2002年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
