统计课教学中强度相对数与算术平均数的区分
出处
《广西财政高等专科学校学报》
2002年第S1期69-86,共2页
Journal of Guangxi Financial College
-
1李德林,高晶,杨姝.高师数理统计课教学如何体现师范性和实践性[J].数学教育学报,1995,4(1):61-63.
-
2肖丹桂.让统计课生动起来[J].湖北财经高等专科学校学报,2000,12(3):47-49.
-
3岑维廉.强度相对数刍议[J].上海统计,1989(6):13-14.
-
4游新彩.结构相对数在结构分析运用中的费解[J].吉首大学学报(自然科学版),2015,36(1):19-20.
-
5碧水.完美男人的几率[J].学习之友,2009(9):53-53.
-
6陈嫚.在高职统计课教学中应用形成性评价路径分析[J].新课程,2015,0(24):114-115.
-
7郝胜梅.房地产市场发展程度的模糊综合评价[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2006,3(4):21-22. 被引量:1
-
8韦俊.概率统计课教学要加强学生能力的培养[J].数学学习与研究,2014(13):11-11.
-
9姚礼萍.对算术平均数与强度相对数的理解[J].统计教育,1997,0(1):15-16.
-
10程毛林,韩云.一个新的理想点法在综合国力评价中的应用[J].统计与决策,2016,32(6):63-65. 被引量:1
;