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有关大学英语听力的思考
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摘要
本文分析了影响听力理解的主观因素 ,就培养提高学生及时反映语言意义的能力提出自己的看法 ,并阐述了进行听力技巧训练的方法。
作者
李燕燕
机构地区
内蒙古民族大学外语系
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2002年第Z1期68-69,120,共3页
Journal of Hulunbuir University
关键词
听力理解
主观因素
技能训练
分类号
H319 [语言文字—英语]
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