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浅谈在英语教学中对学生学习方法的优化指导
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摘要
新的教育体制要求教师重新审视自己作为知识传授者的地位,树立新的教学观,对学生学法加以 优化指导,变“授之以鱼”为“授之以渔”。
作者
戈思齐
机构地区
内蒙古大学艺术学院公共教研室
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2002年第S1期120-121,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
优化学法
基本原则
要求
模式
艺术
分类号
H319 [语言文字—英语]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2002年 第S1期
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