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浅谈在英语教学中对学生学习方法的优化指导

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摘要 新的教育体制要求教师重新审视自己作为知识传授者的地位,树立新的教学观,对学生学法加以 优化指导,变“授之以鱼”为“授之以渔”。
作者 戈思齐
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2002年第S1期120-121,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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