应试教育转向素质教育后的英语教学——浅谈师生角色互换后教师的指导作用

应试教育的目标和导向造就了高分低能,而素质教育则以学生英语交际能力的培养作为其根本任务。应试教育转向素质教育导致了英语教学中师生角色的互换。变化后的师生角色强调了教师的指导作用。学生学习的效果依赖于教师指导作用发挥的好坏。因此教学中,应把握好学生与教师之间的关系,只有师生两方面积极配合,才能获得最佳的教学效果。