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陶行知创造教育思想的现实意义
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摘要
陶行知先生写了许多有关创造教育和教学的文章和诗篇,发表了精辟的创造教育思想,总结了研 究的方法,进行了创造教育的实验,成为我国创造教育和教学的伟大先驱者。他的创造教育思想、创造教育实验, 对当前培养高素质创造型人才具有重要的现实意义。
作者
海巴根
机构地区
内蒙古民族大学教育系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2002年第S1期15-16,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
陶行知
创造教育思想
高素质创造型人才培养
现实指导意义
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
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