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少数民族学生理科教育现状的探讨

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摘要根据参加最近三年的成人、普通高考招生工作中收集的资料和平时学校在教学过程中遇到的一些情况,分析研究了少数民族学生当前的数理化成绩低的原因,并提出提高民族学生数理化成绩的对策.

作者买买提热依木.阿布力孜买买提.阿尔旦

机构地区新疆大学电气工程学院新疆自治区招生办

出处《新疆大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第S1期172-174,共3页 Journal of Xinjiang University(Natural Science Edition)

关键词民族学生数理化民语言理科

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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新疆大学学报（自然科学版）

2002年第S1期

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