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一种推动自主学习的英语课堂教学新模式——清华大学试点班教学报告 被引量:23

A New English Teaching Approach for Promoting Autonomous Learning —A Report on the Teaching of an Experimental Class.
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摘要 本文描述了笔者探索大学英语课堂新教学模式的试点班教学。文中指出大学英语教学的重点是培养学生的自主学习能力。笔者认为大学英语课堂教学应由教师向学生讲解传授语言知识转变为由教师帮助学生树立自主学习的信念 ,激发学生自主学习英语的兴趣和积极性 ,引导学生思考学习策略 ,培养学生自主学习英语的习惯和能力 ,启发学生在学习中注意积累适合自己的学习策略。 This paper described the experimental classroom teaching which aims to explore a new teaching approach for College English teaching. In the paper, the author points out that College English teaching should focus on how to train students learning ability, especially ability of autonomous learning. The author also believes that it is high time for College English teaching to shift its direction from lecturing on language forms to helping students set up learning belief and interest, guide the students to ref...
作者 宋丽丽
机构地区 清华大学外语系
出处 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期84-89,共6页 Tsinghua Journal of Education
关键词 自主学习 学习信念 兴趣 学习策略 autonomous learning learning belief interest learning strategy
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参考文献1

共引文献1150

同被引文献210

引证文献23

二级引证文献387

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