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比较教育扮演的角色 被引量:1

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摘要 作者提出西欧学者和东亚学者是从不同的视角看待全球化的,进而对当前世界范围内和日本的一些全球性的教育问题和社会问题进行了分析,提出应吸收儿童参加比较教育研究的新建议。
出处 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期63-64,共2页 International and Comparative Education
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